Tasarım Projesi En İyi 3 Proje – Ödül Töreni

1960125_10152234107583118_1507897785_nBildiğiniz gibi geçtiğimiz dönem Tasarım projesi dersi kapsamında Programlanabilir MikroDenetleyicilerin, PIC veya eşdeğer işlemcilerin kullanılacağı bir donanım ve yazılım uygulamasının geliştirilmesi temasıyla hazırlanan projelerden en çok beğenilen 3 proje seçilmiş ve web sayfamızda ilan edilmişti. (Şüphesiz hazırlanan projelerin bir çoğu emekle hazırlanmış ancak bölüm kurulunca sadece en çok beğenilen 3 projeye başarı belgesi verilmiştir. Zaman buldukça ve proje sahipleri de izin verdikçe bu projeleri de burada tanıtma fırsatı bulacağım.)

Bu kapsamda 26 Şubat 2014 Çarşamba günü yapılan ödül töreninde en çok beğenilen 3 proje sahiplerine başarı belgeleri verilmiştir. Projeleri aşağıda bir kez daha yayınlıyoruz.

Engelden Kaçan Robot

Hazırlayanlar : Gökhan AYDIN – Saffet  Murat  AKTÜRK

Danışman : Doç. Dr. Cemal KÖSE

Özet Sunum  Video

Coğrafi Konuma Bağlı Vakit Hesabı

Hazırlayan : Asiye KENGİL – Zeynep Elif EYİBİL – Rümeysa BAŞOĞLU

Danışman : Yrd. Doç. Dr. Tuğrul ÇAVDAR

Özet Sunum

Mobil Cihazlardan Bluetooth ile Robot Denetimi

Hazırlayan : Baver AKER – Sefa AKŞİT

Danışman : Doç. Dr. Mustafa ULUTAŞ

Özet Sunum  Video

1653864_10152234107778118_1044832500_n

Bu dönem de yapılacak Bitirme Çalışmaları için en iyi proje ödülleri verilmesi planlanmaktadır. Öğrencilerimizin bu bilinçte proje konularını belirlemeleri ve özveri ile çalışmalarını bekliyoruz.

Reklamlar

GPS Koordinatları Yardımıyla Araç Takip Sistemi Projesi

Tasarım Projesi dersi sunumlarını geçtiğimiz hafta bölüm öğrenci ve hocalarımızın katılımı gerçekleştirdik.

Bu dönemin teması Programlanabilir MikroDenetleyicilerin, PIC veya eşdeğer işlemcilerin kullanılacağı bir donanım ve yazılım uygulamasının geliştirilmesi şeklinde idi.

Bu temaya uygun olarak geliştirilen projelerden bir tanesi GPS Koordinatları Yardımıyla Araç Takip Sistemi Projesi. Proje izleyenler tarafından çok beğenildi. Projeyi gerçekleştiren 4. sınıf öğrencilerimiz  Miraç BEKTAŞ, Ali BOZOĞ ve Enes BALIKÇI‘yı ve ayrıca danışman hocaları Öğr. Gör. Selçuk CEVHER‘i geliştirdikleri bu proje için tebrik ederiz.

Proje ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir.

Özet :

Bilindiği üzere araçlar üzerinde artık GPS çok etkin bir rol izlemektedir.Büyük filolar ve kargo şirketleri anlık olarak araçlarının nerde olduğunu görüp onları takip edebilmeleri için GPS sistemlerinden faydalanmaktadır.Bazı şirketler bu sistemi uzaktan izleme olarak kullanırken kimileri de kontrol amaçlı kullanabilmektedir.Örneğin Google’a ait insansız araba geçtiğimiz yıllarda dünyanın bir kısmını dolaşıp verileri Google veritabanına göndermiştir.Bu gibi işlemlerde araç uzaktan kablosuz haberleşme ile birlikte istenilen konuma yönlendirilebilir.

Biz projemizde iki aracı gps verileri ile birlikte takip etmeyi amaçladık. Ön tarafta  bir kullanıcının yönlendirdiği araçtan  gps koordinatları arka tarafta kendisini takip edecek olan araba RF haberleşme modülü ile periyodik olarak gönderiliyor. Arkadaki  araç gelen bu  koordinatları  alıp gerekli matematiksel işlemleri yapıp öndeki aracı takip etmeye başlar. Öndeki aracın yön değiştirmesiyle birlikte koordinatları da değişeceği için bu değişimden arkadaki araçta etkilenecek ve yine gerekli hesaplamalar ile kendisine yön verecektir. Öndeki aracın durmasıyla birlikte arkadaki araç belirli bir mesafeyi korumak için duracaktır. Aslında bu noktada proje üzerinde bir de otomatik fren sistemi devreye girecektir. Aracın tekrar hareketi ile arkadaki araçta harekete geçecektir.

Proje geliştirilmesi halinde, filolar araçlarını  insansız yönetebilecek. Böylece olası bir kaza durumunda ise insanların can kaybına uğraması da engellenecektir.GPS koordinatlarıyla etkin uygulamalar yapılabilecektir. Proje yazılımsal ve birkaç donanımsal  component ile birlikte tüm araçlarda kullabilir hale getirilebilir.

Bluetooth ile Uzaktan Araç Kontrolü Projesi

2013-2014 Güz yarıyılında verilen Tasarım Projesi dersi sunumlarını geçtiğimiz hafta bölüm öğrenci ve hocalarımızın katılımı gerçekleştirdik.

Hatırlayacağınızı gibi bu dönemin teması Programlanabilir MikroDenetleyicilerin, PIC veya eşdeğer işlemcilerin kullanılacağı bir donanım ve yazılım uygulamasının geliştirilmesi şeklinde idi.

Bu temaya uygun olarak geliştirilen projelerden bir tanesi Bluetooth ile Uzaktan Araç Kontrolü Projesi. Proje izleyenler tarafından çok beğenildi ve aynı zamanda bu dönem gerçekleştirilen en iyi 3 proje arasında yer aldı. Projeyi gerçekleştiren 4. sınıf öğrencilerimiz  Baver AKER ve Safa AKŞİT‘i ve ayrıca danışman hocaları Doç. Dr. Mustafa ULUTAŞ‘ı geliştirdikleri bu proje için tebrik ederiz.

Proje ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir.

Özet :

Bu tasarım projesinde amaç mobil cihazın bluetooth arabirimi kullanılarak mekanik hareketler yapabilen bir robot kontrolüdür.Bu amaçla programı oluştururken mobil cihaz arayüzü için Eclipse IDE, donanım arayüzü için AtMega328 mikrodenetleyicisine sahip Arduino uno R3 kullanılmıştır.Mobil cihazdan bluetooth ile gönderilen veri HC05 bluetooth ile alındıktan sonra Arduino tarafından yorumlanıp ilgili motor sürücüye akım gönderilerek
ön yada arka motorun hareketi sağlanmaktadır.

Uygulamayı geliştirirken kullanıcı ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılayan bir arayüz tasarlanmasına gayret edilmiştir. Uygulama sayesinde ilgili robotun kontrolü yalnızca kumandası üzerinden değil günümüzde herkesin sahip olduğu akıllı mobil cihaz yardımı ile yapılmaktadır.

Poster Sunumu

Engelden Kaçan Robot Projesi

170120146822013-2014 Güz yarıyılında verilen Tasarım Projesi dersi sunumlarını geçtiğimiz hafta bölüm öğrenci ve hocalarımızın katılımı gerçekleştirdik.

Hatırlayacağınızı gibi bu dönemin teması Programlanabilir MikroDenetleyicilerin, PIC veya eşdeğer işlemcilerin kullanılacağı bir donanım ve yazılım uygulamasının geliştirilmesi şeklinde idi.

Bu temaya uygun olarak geliştirilen projelerden bir tanesi Engelden Kaçan Robot Projesi. Proje izleyenler tarafından çok beğenildi ve aynı zamanda bu dönem gerçekleştirilen en iyi 3 proje arasında yer aldı. Projeyi gerçekleştiren 4. sınıf öğrencilerimiz  Gökhan AYDIN ve Saffet  Murat  AKTÜRK‘ü ve ayrıca danışman hocaları Doç. Dr. Cemal KÖSE‘yi geliştirdikleri bu proje için tebrik ederiz.

Proje ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir.

Özet :

Tabiatta hemen hemen her canlıda fark edilen özelliklerden birisi engellerden sakınmadır. Bundan yola çıkılarak günümüzde bu özellik, robotlarda en
çok kullanılan ve uygulaması bulunan özelliklerden biri olmuştur.
Bunun için mikrodenetleyici olarak Arduino UNO geliştirme kartındaki ATmega 328 mikroişlemci, önüne gelen engeli algılaması için MZ80 sensörü,
hareketleri sağlaması için redüktörlü DC Motor kullanılmıştır. Projemizde robotumuz, önünde engel olduğunda mikroişlemcide yazılan programa göre
mevcut yönünü değiştirerek gideceği yöne karar verecektir.

Poster Sunumu

Bitirme Çalışmaları 2013 – Örnek Çalışmalar

Bu yıl birincisi düzenlenen KTÜ Bilgisayar 1. Bitirme Projeleri Sergisi 6-7 Haziran 2013 tarihlerinde gerçekleştirildi. Toplamda 85 çalışmanın 4 farklı seansta gerçekleştiği sergiye başta öğretim üyelerimiz olmak üzere, öğretim elemanlarımız, öğrencilerimiz ve diğer bölümlerden misafirler büyük ilgi gösterdi.

Sergide birbirinden ilginç ve başarılı Bitirme çalışmaları sunulmuş oldu. Örnek çalışmalara buradan ulaşabilirsiniz.

Bu yıldan itibaren tüm bitirme çalışmaları arasından seçilen bazı örnek bitirme çalışmalarını da web sayfamızda yayınlamaya karar verdik. Şüphesiz web sayfamızda yayınlamadığımız ancak başarılı olan bir çok çalışma mevcut. Bu çalışmaları da aşama aşama web sayfasında yayınlamayı düşünüyoruz. Bu çalışmaların hem ileriki yıllarda bitirme çalışması yapacak öğrencilerimize ışık tutmasını hem de bölümde yapılan çalışmaları diğer paydaşlarımıza fikir vermesini umuyoruz.

2013.ornek_bitirmeler

Bitirme Projesi / Dönem Projesi Önerileri-2

Daha önce 2010 yılı Eylül ayında yazmış olduğum proje önerilerinin çok fazla ilgi görmesi ve gelişen teknolojiler nedeniyle bu dönem bu önerilerin 2. sini yapmaya karar verdim. Şüphesiz bu projelere benzer çok daha farklı konular bulunmaktadır ancak en azından öğrencilerimize bir fikir verebilir.

Bildiğiniz gibi bölümümüzde verilen Tasarım Projesi ve Bitirme Çalışması dersleri, öğrencilerin kendi başlarına ya da bir ekip içinde özgün projeler geliştirmesini amaçlamaktadır. Bu dönem öğrencilerimiz için hem Tasarım Projesi dersi hem de Bitirme Çalışması dersi açılmış durumdadır.  Normalde bu iki ders birbirinden bağımsız gibi gözükse de aslında tercih edilen durum önce Tasarım Projesi dersinin alınması daha sonra da Bitirme Projesinde bunu daha da ileriye götürerek kaliteli bir bitirme projesinin yapılmasıdır.

Mobil Tabanlı Danışman-Öğrenci Randevu Alma ve Öğrenci Takip Sistemi : Bir danışman bu sistemle danışmanı olduğu öğrencilerini takip edebilir, öğrenciler de danışmanlarından randevu alabilir, isteklerini iletebilirler. (1-2 kişilik proje)

Web Tabanlı Ders ve Sınav Programı Hazırlama Sistemi : Bu sistemle bir bölümde belli bir akademik yarıyılın ders ve sınav programları, verilen kıstas ve kısıtlamalara göre otomatik olarak yapılabilir,  dersle ilgisi olanlara (hoca, dersi alan öğrenciler) kişiye özel programlar gönderilebilir, geri bildirimler alınabilir. (2-3 kişilik proje)

Staj ve Kariyer Takip Sistemi : Bu proje daha önce önerdiğim sistemin ihtiyaçlara göre genişletilmiş halidir. Bu sistemle bir öğrencinin ilgili mevzuata göre yapacağı staj[lar] baştan sona takip edilebilmektedir. Öğrenci staj defterini sistem üzerinden girebilmesi ve çıktı alması, yanında staj yapılan mühendisin yorum ve kanaatleri gibi öğeler takip edilebilmektedir. (2-3 kişilik proje)

Kullanıcı Giriş ve Takip Sistemi : Bu sistemle kullanıcılar gerek mobil, gerekse PC tabanlı cihazlarla kimlikleri doğrulanabilir ve takip edilebilir, ihtiyaca göre mobil imza vb. sistemlerle desteklenebilir. (1-2 kişilik proje <eklenecek biyometrik kimlik doğrulama sistemlerine göre kişi sayısı artabilir>)

Web Tabanlı Türkçe Metni Konuşmaya Dönüştürme : Bu sistemle görme engelliler için mesajlar ve iletiler sesli olarak okunabilmektedir. (konulacak hedeflere göre 1-3 kişilik proje)

Ses ile PC ya da Akıllı Cihaz Yönetme : Bu proje bir nevi ses tanıma projesidir. Bu konuda yazılmış bir çok makale ve geliştirilmiş kütüphaneler mevcuttur. Bu proje ile PC ya da akıllı cihazlar ses ile yönetlebilmektedir. (konulacak hedeflere göre 3-5 kişilik proje)

Web Tabanlı, Akıllı Döküman Yönetim Sistemi : Bu proje ile bir kurumda yapılan ve kağıt üzerinde olan yazışmalar elektronik olarak yapılabilecek takip edilebilecektir. Bu projenin piyasada ticari versiyonları vardır. Ancak proje ticari özelliklerin dışında biraz daha akademik hale getirilebilir. İlgilenen öğrencilere daha ayrıntılı bilgi verebilirim. (2-4 kişilik proje)

Hibrit Biyometrik Kimlik Tanımlama Sistemi : Bu sistemle daha önce geliştirilen farklı kimlik tanımlama sistemleri birleştirilerek tanıma oranı arttırılabilir. (2-4 kişilik proje)

3 Boyutlu Mekan Navigasyon Sistemi : Bölümümüz binası 3B olarak modellenerek bu model içerisinde fiziksel kurallara göre gezinilebilir. Bölümümüz binası daha önceki bitirme çalışmalarında modellendi. Bu modeller kullanılabilir. (Başvuru : Öğr. Gör. Ömer ÇAKIR)

Robot Koluna Satranç Oynatma : Bu proje başlangıç aşamasında gerçeklenmiştir. Devam ettirilerek daha iyi bir proje oluşturulabilir. (1-2 kişilik proje)

Donanım Tabanlı Kimlik Tanımlama Sistemi : (1-2 kişilik proje)

Projelerle ilgili daha ayrıntılı bilgi almak için benimle iletişime geçebilirsiniz.

Not : Burada önerdiğimiz projelerin kaç kişi tarafından yapılacağı sadece tahminden ibarettir. Gerçekte bir projenin kaç kişi ile yapılacağı, o projenin danışmanına ve projede konulan hedefe bağlıdır.

Zafer YAVUZ

Öğrencimizden Güzel Bir Başarı Hikayesi

Bölümümüz 4. sınıf öğrencilerinden Ersin Gülbahar Mobil İş Fikri platformunun düzenlediği yarışmada kategori birincisi olmuştur. Öğrencimizin bu konudaki deneyimlerini paylaşmaktan mutluluk duyarız.

Ersin Gülbahar – 4. Sınıf

Altuğ Acar, Arda Kutsal, Barış Ruacan, Burak Büyükdemir,  Cem Sertoğlu, Gülden Türktan, Prof. Dr. Kerem Alkın karşısında gerçekten çok heyecanlanmıştım. Heyecanlanmamam gerektiğini biliyordum fakat tecrübe burada ortaya çıkıyor. Eğer siz daha önceden yapmadığınız bir şeyi yapacaksanız ister istemez heyecanlanıyorsunuz. Bende de aynen böyle oldu. Belki %100 kendimi ifade edemedim ama yarışmada yaptığım uygulamayı ve daha çok ta nerde nasıl kullanılacağını anlatmıştım jüri üyelerine. Yarışmaya tek öğrenci olarak katılan bendim sanırsam. Yarışmada jüri özel ödülü olarak finansal servisler, bilgi veya haber servisleri kategorisinde birinci olarak akıllı cihaz almaya hak kazanmıştım. En mutlu olduğum konu orada ödül almam değildi, yabancı olduğum bir alanda bir şeyi başarmamdı. Artık çoğu şeye farklı gözle bakmaya başladım. Artık sadece düşündüğüm ile kalmayacak düşündüklerimi gerçekleştirecek özgüveni sağlamıştım.

Okulumuzda android veya mobil uygulamalar üzerine henüz ders olmamasına rağmen mobil iş fikri yarışmasına katılmamın nedeni, Güzin Ulutaş hocamızın Tasarım projesi dersinde bu alanda proje yapmamızı istemesi çok büyük vesile olmuştur bizim döneme. Okul da geçirdiğim zaman boyunca bana bölümümüz birçok şey kattı. Bunların başında ise çeşitlilik, zorluk karşısında yılmama, her durum ile karşılaşma vs. geliyor. Neyse konuya dönecek olursak tekrar, tasarım projesi dersinde Güzin hocamızın fikri olan Pronunciation fikrini yapmaya karar vermiştik.

Sınıftan çoğu kişi belki de tamamımız konuya yabancıydık. Başta herkes biraz tedirgin oldu haliyle.  Ama dönem sonunda gerçekten çok güzel çalışmalar çıkmıştı ortaya. Daha da önemlisi bence, herkes yabancı olduğu bir alanda neler yapabildiğini gördü ve cesaretlendi diyebilirim.

Yarışmaya bu fikirle katılmıştım. İlk önce Türkiye de ilk 16 ya girdiğimi öğrenmiştim. Sonra sunum için hazırlanmaya başladım. Uygulama da büyük ölçüde bitmek üzereydi. İki günlüğüne İstanbul’a gittim. O gün sunumun yapılacağı Bilgi Üniversitesi Kuştepe Kampüsüne gittiğimde yarışmadan önce diğer yarışmacılar ile tanışma fırsatım oldu. Gerçekten çok keyif aldığım bir sohbetti. Her biri tabiri yerinde olacaksa cin gibi insanlardı. Orda olmaktan çok mutlu oldum. Sunumu ilk yapacak olan kişiye baktığımda kendi adımı görmüştüm, bu beni biraz heyecanlandırdı ve saat geldiğinde içeri girdiğim ve sunumumu yaptım.

Yarışmadan sonra edindiğim bu bilgileri okuldaki arkadaşlarımla paylaşmak gerçekten çok istediğim bir şeydi. Özellikle de 2 ve 3 üncü sınıfların mobil uygulamalar konusunda erkenden haberdar olmaları, yapmaları onlara çok şey katacaktır. 1. Sınıfların ise sadece haberdar olmaları bile çok lehlerinde olacaktır diye düşünüyorum ve bunun içinde bölümden gerekli izinleri alarak 5-6 oturumluk planladığım bir Android Mobil Uygulamalar semineri vermeyi planlıyorum. Ayrıca uygulamayı android markete PRONUNCIATON CONTROLLER FREE ismiyle koymuş bulunmaktayım

 “https://market.android.com/details?id=com.tasarimprojesi.donem1“;

Veri Yapıları Ödevi

Bu dönem veri yapıları dersi için verilen ödev

Komut satırından parametre olarak verilen ve
a. dört temel aritmetik işlemin ve üst (^)operatörünün kullanıldığı,
b. parantezlerle explicit işlem önceliklerinin belirlenebildiği,
c. tek harfli değişken adları ve tek haneli tamsayı sabitlerin kullanıldığı aritmetik ifadelerin infix’den postfix’e dönüştürülmesi için kullanılacak bir programın geliştirilmesi, kodlanması ve sunulabilecek şekilde dokümante edilmesi istenmektedir.

şeklindedir.

Bu ödev için yararlı olacağını düşündüğüm aşağıdaki kaynakları sizinle paylaşmak istiyorum.

 

Zafer YAVUZ

Veritabanı ve SQL

Bildiğiniz gibi bölümümüz 3. sınıf öğrencileri bahar yarıyılında Veritabanı yönetimi dersi almakatadırlar. Bu yıl bu dersi bölüm öğretim görevlilerimizden Öğr. Gör. Güzin ULUTAŞ hocamız vermektedir. Dersin içeriği daha çok veritabanı yönetim sistemlerini içermektedir.

Dersin içeriğinde, her veritabanında desteklenen ve sorgulama için standart olan SQL diline değinilmektedir. Bu açıdan öğrencilerimizin kendilerini geliştirmeleri için aşağıdaki SQL örneklerini çözmelerini öneriyorum. Bu örnekleri ve benzerlerini internette araştırarak da bulabilirsiniz.

Öncelikle  aşağıdaki tabloları oluşturmalısınız.

COMPANY
cno   cname    city
1         Sun           Seattle
2        Oracle      Los Angeles
3        IBM           New York

PEOPLE
ssn          fname         lname       street       city
56712    John               Korth         Tunnel       New York
23400    Susan            Williams    Main           Seattle
43523    Michael        Smith          Seaview    Los Angeles
12323    Thomas       Jones           Sand Hill   Los Angeles
00111    Jack             Turner         North          Seattle
47345    Catherine  Glenn          Tunnel         New York
19800    Henry         Green          North           Seattle
79922    Jessie          Adams        Sand Hill     Los Angeles
17712      Patrick      Ullman       Main             Seattle
12312      Sarah         Hayes         Park               New York

WORKSFOR
ssn         cno      salary
56712    3           7500
23400   2          16000
43523   3           5000
12323   2            30000
00111   1            20000
47345   1           9000
19800   1            10000
79922  2            12000
17712  2            13000
12312   3           6000

MANAGERS
essn           mssn
19800       00111
47345       00111
43523       12312
56712       12312
79922      12323
23400     47345

Aşağıdaki sonuçları verecek SQL sorgularını yazınız.
1- ‘Sun’ icin calisan kisilerin isimlerini (fname ve lname olarak) bulunuz.
2- Oracle icin calisan ve maasi 15000’den fazla olan kisilerin isim(fname ve lname olarak), cadde ve sehirlerini bulunuz.
3- ‘Sun’ icin calismayan ve en yuksek maasi alan ve herhangi bir patronu olan kisinin butun ozelliklerini yaziniz. (adi, soyadi, ssn, bulundugu cadde ve sehir, calistigi sirket, patronunun adi ve soyadi, maasi).
4- Calistigi sirketle ayni sehirde yasayan butun kisilerin isimlerini bulunuz.
5- Her sirketin adini ve calisanlarina verdigi ortalama maasi bulunuz.(avg fonsksiyonunu kulllanmadan yapiniz.)

Soruların çözümlerini zyavuz _at_ ieee.org adresine metin dosyası halinde ve açıklamaları ile gönderebilirsiniz. Ayrıca sorularınız olursa da yine mail adresime yazabilirsiniz.
Bu soruların tamamını çözen kanaatimce SQL dilinin %70 ini halletmiş sayılır. Soruların seviyesi 3. sınıftır ancak ilgi duyan 1. ve 2. sınıf öğrencileri de çözebilir. Ayrıca bu sorular 4. sınıf öğrencileri için de beyin jimnastiği sayılabilir.
Kolay gelsin

Uzman Zafer YAVUZ

Veri Yapıları Proje Önerileri

2009-2010 Güz yarıyılına ilişkin Veri yapıları dersinde yapılabilecek ödev konuları aşağıda verilmektedir. Tüm öğrencilerin aynı ödevi yapması ya da her öğrenciye veya öğrenci grubuna farklı ödevler verilmesi durumunda önerilen ödev konuları kullanılabilir.

Yazılı olarak verilen bir ifadenin hesaplanması (Hesap makinesi)
Örneğin :
3+4-9*8 ifadesi verildiğinde bu ifadeyi 3 + 4 – (9 *  8   ) şeklinde algılayıp sonucu 3+4-9*8=3 + 4 – (9 *  8   ) = -65 şeklinde ekrana yansıtmalıdır.
Ek olarak cos(PI/4) ifadesi verildiğinde sonucu cos(PI / 4) = 0.707106781 şeklinde hesaplamalıdır.
Aşağıdaki operatörlerin tanınması zorunludur :
-> toplama (+)
-> çıkarma (-)
-> çarpma (*)
-> bölme (/)
-> üs alma (^)
-> mod alma (%)
-> faktöriyel (!)
-> sin
-> cos
-> tan
-> cot
-> asin
-> acos
-> atan
-> acot
-> ln (doğal logaritma)
-> log (10 tabanında logaritma)
-> sgn (işaret fonksiyonu)
-> PI(pi sayısı)
-> exp (e sayısı)
-> ( ve ) (parantezler)

– Bunların dışında karakterler  ve operatörler kullanılmayacaktır. Kullanılırsa programın hata vermesi istenecektir.
– Projenin yapılmasında yığın veri yapısı kullanılabilir.
– Proje görsel bir programlama dili ile yapılması önerilir, ancak konsol ekranda projenin yapılması durumunda ekran çıktılarının anlaşılır olması gerekir.

Text To Speech : Verilen bir paragrafın bilgisayar tarafından sesli okunması
Örneğin;
Ali 25 yaşındadır. cümlesi verildiğinde
A-li yir-mi beş ya-şın-da-dır. şeklinde bir analiz  yapılıp bu hecelerin daha önceden seslendirilmiş ses karşılıklarının bilgisayarda çalınması istenmektedir. Heceler arası bir duraklama, virgül olunca 2 duraklama ve nokta olunca da 4 duraklama kadar beklenmesi gerekir. Her bir duraklama süresi kullanıcı tarafından ayarlanabilmelidir.
Benzer şekilde;
Türkiyenin yüzölçümü 814578 kilometrekaredir cümlesi verildiğinde ise
Tür-ki-ye-nin yü-zöl-çü-mü se-kiz-yüz-on-dört-bin-beş-yüz-yet-miş-se-kiz ki-lo-met-re-ka-re-dir. şeklinde bir analiz yapmalı ve bu cümleyi seslendirebilmelidir.
Şu cümlelerin de doğru bir şekilde analiz edilip seslendirilmesi gerekir.
– En sevdiğim sayı 120001 dir.
– Bir milyon sayısından sonra 1000001 sayısı gelir.
– Bana verilen veri yapıları dersi ödevini yaparken 1001 kere düşündüm bir kere kod yazdım.

    İlerleyen aşamalarda daha çok ödev konusunun eklenmesi söz konusudur. Tüm 2. sınıf öğrencilerimize başarılar dileriz.